我所亲眼见到的德国华德福 | 喊我妈妈的小不点儿
先来一张华德福亲子班的俯视图吧,瞬间让人好生羡慕。
第一眼看到,觉得真是温馨。德国很多幼儿园班级的一角也是厨房,但作为一个连体厨房,它最大的功用只是置放洗碗机和装盘子刀叉水杯。
老师会在厨房给本班的孩子做饭,而不是外包餐厅或者有专门的厨娘,我只在华德福幼儿园见到了。这也源于华德福的教育中,本就希望满足孩子的愿望,让他看到,吃到嘴里的食物是什么,大人们又是如何做的。
开放式的厨房蜷居一角,吃饭的小孩被圈在厨房边,玩耍的孩子虽在厨房外,却仍在老师的视野里,厚厚的地毯软软的,木栅栏上扎上粉粉的布,玩与吃互不干扰,而空间,很高,很敞亮,橘色灯光温馨又和谐。
厨房的一角,有倒挂的野草,像不像咱们端午挂的艾叶?不大也不漂亮的苹果,瓶子里是不同种类的细碎麦片。
这就是阿离这次参与的华德福亲子班(Kinderstube),类似国内的小小班。
3岁以下的小朋友在一个独栋Haus里,一共3个班,每个班有11个孩子3个老师。全天是早上7点可以送达,下午16点半来接,而半天只到12点半。
小小班一天的安排,其实跟特特米拉经历过的德国普通小小班不太一样:
这里没有太多“必须”的规则,一切都在静待孩子们的自然发展。所以孩子们的早饭午饭和午睡,有可能早也可能晚,尊重每个小孩子的节奏是不一样的。
同特特妈一样,阿离也被安排到角落里默默地挽毛线,这种不打搅人的拜访形式,最大程度的降低了对孩子们日常生活的影响。
以下来自阿离的描述,特特妈整理:
早上爸爸妈妈把宝宝送到园内,老师会抱着宝宝轻柔的说话,安抚好小心情,才和爸爸妈妈挥手说再见。室外活动的一个小时是不管下雨还是天晴的,先来的先开始玩儿,如果晚来也没有关系,因为有三个老师,不会因为晚了就不给孩子接触室外的机会,玩够一小时后,一位老师就把这几个早来的孩子带入室内。
幼儿园的老式壁炉里燃着暖暖的柴火,盛木块和玩具的全是这样竹编筐,防止靠近的这种栅栏上则挂着手工穿的板栗。布娃娃躺在温暖的白枕头上,下面是厚厚的白色长羊毛垫子。
最早回来的孩子差不多9点20就吃完了,而后面陆陆续续从室外回来的孩子们,被老师牵去洗手,等他们三三两两的回到厨房边的小餐桌上吃上早午饭,已经差不多10点了。
先吃完饭的孩子会在室内玩儿,角落里是传统的华德福娃娃家,墙上的架子上分别有老师打毛线的草编的筐,放针线的盒子,木制的过家家小房子。
跟着他们玩耍的时候,有个小孩子一直围着我,围着围着他就突然叫我妈妈,瞬间心都融化了。
亲子班里三位老师中还有一位是男老师,与男老师相处,能给孩子带来不一样的生活体验,他们粗中带细,强而有力,还能围着围裙灶边转。
等所有的孩子们吃完这顿饭,老师就开始一一给这批孩子换尿布湿,准备睡觉。那个像凳子一样的攀爬的架子实际上是爬上尿布台的楼梯,换尿布时老师会推在尿布台边上,横杠那里是向上倾斜的,孩子们爬上去,然后爬到左边的尿布台上。
这敞亮的大房子在空中架了一个长长的木质楼梯。顺着楼梯就到了小家伙们的卧室,11点左右,他们都去睡觉。
小床上有孩子的奶嘴和安抚玩具,整个色调是柔和的,暖的,高高的床边架子,安全的保护孩子不会掉下来。
除了床以外,其他地方也都考虑到孩子的安全,比如这木制的栅栏门和高高的尿布台。
阿离说,我儿子的小小班是比较吵闹的,老师需要很严肃的说话才能安静下来,但我观察华德福这家幼儿园的孩子比较安静,也有抢东西发生争执的时候,老师会出面制止孩子,然后左右手各楼一个,安慰他们。
我问老师为什么不让一个向另一个孩子道歉,老师说,小孩子的世界还没有对与错那么分明的界定。
还有,小孩子偶尔会难受哦,屋子里还有温馨的小角落给他们自己在那感伤。而这个角落正好是利用了楼梯的下方空间,窄窄的,让孩子有安全感。
这些都是他们的伤怀小角落,小孩子自己窝一会儿,老师会去看看,但不会打搅他们,一会儿他们会自己走出来,他们感伤的时间没有我们大人世界那么强烈,他们感伤的可能只是一个小玩具没玩儿到诸如此类的小事。
午睡一般一个多小时,之后小朋友们陆陆续续下楼,吃上老师准备的午餐,继续玩耍直到父母来接他们。
本文所有照片来自阿离
特特妈个人微信号:eschborntt
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特特妈,德国生活14年,卡尔斯鲁厄大学(KIT)国民经济学硕士,2007年起至今就职于德国某银行,儿子特特6岁女儿米拉3岁半,全家目前定居法兰克福。喜欢孩子喜欢旅行喜欢中医,喜欢分享也喜欢做计划,和老公有一家以两个孩子命名的公司"TEMI·特米",除了带娃看家业余时间还专注于经营了五年的淘宝店“德国宝贝精品屋”和亲子游以及教育访学。